Planeet in Actie logo
Start hier

Projectweek Middelbare school

Middel 1@2x

Van praten over burgerschap naar samen in actie

Een projectweek middelbare school organiseren lijkt eenvoudig...

Tot het team merkt hoeveel tijd het kost om inhoud te ontwerpen, doelen scherp te krijgen en alles organisatorisch rond te maken. Veel projectweken ontstaan ad hoc, onder tijdsdruk — met achteraf de vraag: wat heeft deze week nu werkelijk opgeleverd voor ons burgerschapsonderwijs?

De Projectweek van Planeet in Actie biedt een helder raamwerk voor een projectweek in het voortgezet onderwijs waarin leerlingen in vijf dagen werken van maatschappelijk vraagstuk naar prototype of concrete actie.

Geen losse activiteiten, maar een gestructureerde opbouw die past binnen burgerschap voortgezet onderwijs en duurzaamheid in het curriculum.

Met een bewezen structuur, kant-en-klare lesmaterialen en optionele gastlessen bespaart jouw team ontwerptijd en organisatorische stress — terwijl leerlingen zichtbaar eigenaarschap tonen tijdens het afsluitende Planeetfestival.
Neem direct contact op

Wat is deze projectweek voor de middelbare school?

De Projectweek van Planeet in Actie is een duurzaam ingerichte projectweek voor de middelbare school (VO) met een vaste structuur en ruimte voor eigen invulling.

In vijf dagen — of vier, afhankelijk van jullie planning — werken leerlingen in projectteams aan één van de vaste Planeet Missies: energie, afval, natuur of voeding. Deze themaweek volgt een heldere lijn: van maatschappelijk vraagstuk naar prototype of concrete actie.

De kern beslaat vijf vaste dagdelen volgens ons raamwerk. De overige dagdelen vult de school zelf in, bijvoorbeeld met regionale excursies of gastsprekers. Zo ontstaat een duurzame projectweek die past binnen jullie context, zonder ad hoc te worden.
Inkijkje - de lestabel
Planeet in Actie Tape
Planeet in Actie Tape

Wat staat vast binnen deze projectweek VO?

  • Elk team kiest één Planeet Missie
  • Teams ontwikkelen een ondernemersplan of werken direct toe naar een actie
  • Minimale uitkomst: een prototype of concrete interventie
  • Iedere projectgroep presenteert tijdens het Planeet Festival
Middel 1@2x

Wat levert Planeet in Actie?

  • Een uitgewerkt raamwerk voor deze onderwijsprojectweek
  • Kant-en-klare lesmaterialen
  • Heldere docentenhandleidingen
  • Optionele gastlessen bij start en/of afsluiting
  • Inhoudelijke ondersteuning tijdens de voorbereiding
Planeet in Actie Tape
themaweek duurzaamheid planeet in actie

Wat organiseert de school zelf?

  • Lokale excursies of gastsprekers
  • Roostering en planning
  • Inhoudelijke invulling van de vrije dagdelen
Zo combineert deze burgerschapsweek in het voortgezet onderwijs flexibiliteit met structuur: ruimte voor eigen kleur, zonder dat het ad hoc wordt.
Middel 1@2x
Middel 1@2x

Zo ziet de projectweek eruit – volgens het DOEN-model

Deze projectweek middelbare school volgt een vaste opbouw volgens het DOEN-model: Dromen, Ontwerpen, Ervaren, Neerzetten.
Totaal beslaan onze werkvormen ongeveer vijf dagdelen. In overleg vullen we dit verder aan. De school kan dit natuurlijk ook zelf invullen.
"Ze kunnen meer dan ze denken"
Bart Dusseldorp , Develstein College Zwijndrecht
Dromen & Ontwerpen
  • Gastles van Planeet in Actie (optioneel)
  • Introductie van de Planeet Missies
  • Co-creatie: van probleem naar kans
  • Teamvorming
  • Eerste uitwerking van idee of ondernemersplan
Leerlingen onderzoeken een vraagstuk rond energie, afval, natuur of voeding en vertalen dit direct naar een haalbaar plan of actie. Dromen en ontwerpen lopen hier in elkaar over: inspiratie wordt meteen concreet.
Planeet in Actie Tape
Ervaren & Uitwerken
  • Bezoek aan duurzame ondernemer of initiatief
  • Gesprek met expert
  • Idee toetsen aan de praktijk
  • Prototype bouwen of actie voorbereiden
Wat leerlingen buiten zien, nemen ze mee terug in hun project. Ervaren en uitwerken versterken elkaar: praktijkervaring leidt tot verbetering van het plan.

Minimale uitkomst: een prototype of een concrete interventie.
Neerzetten - Het Planeet Festival
  • Iedere projectgroep presenteert
  • Reflectie op leerproces en rol
  • Publiek: ouders, school, eventueel gemeente
  • Teamvorming
Leerlingen staan voor hun keuzes en laten zien wat zij hebben gerealiseerd tijdens deze duurzame projectweek in het voortgezet onderwijs. Waarom is dit belangrijk? Wat levert het op? Wat is mijn rol hierin? Belangrijke vragen (en antwoorden) die een fantastisch leerproces blootleggen.
Projectweek middelbare school
themaweek voortgezet onderwijs
Wat deze opbouw sterk maakt
  • Geen losse activiteiten, maar een doorlopende ontwikkellijn
  • Activerend burgerschap in de praktijk
  • Eigenaarschap zichtbaar aan het einde van de week

Zo dekt deze projectweek de SLO-doelen voor burgerschap

Deze projectweek middelbare school sluit direct aan bij de kerndoelen voor burgerschap voortgezet onderwijs zoals geformuleerd door de SLO. Leerlingen werken niet alleen over maatschappelijke vraagstukken, maar handelen erin.

Zij oefenen met democratisch samenwerken, het afwegen van perspectieven en het nemen van verantwoordelijkheid. Door toe te werken naar een prototype of concrete actie en dit publiek te presenteren, wordt ontwikkeling zichtbaar en aantoonbaar.

Deze duurzame projectweek is daarmee geen losse activiteit, maar een inhoudelijke invulling van burgerschap binnen het curriculum — uitlegbaar richting bestuur en inspectie.
Concreet betekent dit:
  • Actief werken aan maatschappelijke betrokkenheid
  • Reflectie op eigen rol en keuzes
  • Zichtbare opbrengst per projectgroep
  • Onderbouwbare bijdrage aan SLO-doelen
“Het echte leven kwam naar binnen. Leerlingen groeiden zichtbaar in zelfvertrouwen en leiderschap.” - Nina Jeuring, SAGA Driehuis
Dat is de kracht van deze duurzame projectweek in het voortgezet onderwijs: leerlingen ervaren dat zij invloed kunnen uitoefenen — en durven daarvoor te staan.

Wat deze projectweek in beweging zet

Een goede projectweek middelbare school herken je niet aan het programma, maar aan wat er verandert.

Leerlingen die eerst afwachtend zijn, nemen initiatief. Teams die normaal langs elkaar heen werken, leren keuzes maken en verantwoordelijkheid dragen. Ideeën worden concreet. Twijfel wordt presentatie.

Op SAGA Driehuis werd dat zichtbaar tijdens het Planeet Festival. Leerlingen die aan het begin van de week nog sceptisch waren, presenteerden aan ouders en docenten hoe zij hun idee hadden uitgewerkt tot een haalbaar plan. Niet perfect. Wel eigenaarschap.

Dat is de kracht van deze duurzame projectweek in het voortgezet onderwijs: leerlingen ervaren dat zij invloed kunnen uitoefenen — en durven daarvoor te staan.
Middel 1@2x

Minder organisatie, meer kwaliteit

Een projectweek voor de middelbare school zelf ontwerpen vraagt vaak meer tijd dan vooraf gedacht. Inhoud ontwikkelen, werkvormen bedenken, doelen koppelen aan burgerschap, materiaal verzamelen, collega’s afstemmen, planning rond krijgen — het kost al snel meerdere dagen voorbereidingstijd.

Daarom werkt deze projectweek VO met een uitgewerkt raamwerk.

Planeet in Actie levert de structuur, de lesmaterialen en de inhoudelijke lijn. Docenten hoeven niet vanaf nul te ontwerpen, maar kleuren de week in binnen een stevig kader. Dat scheelt ontwerptijd, overleg en last-minute improvisatie.

De school houdt regie.
Maar het fundament staat al.
Planeet in Actie logo
Planeet in Actie bestaat uit een jong, pragmatisch, en gedreven educatieteam. Onze inzet is eenvoudig: we zijn ervan overtuigd dat iedereen de kracht heeft om positieve veranderingen in de wereld teweeg te brengen. We zijn van mening dat we meer kunnen bereiken dan we vaak denken. Door te stoppen met klein denken en te leren in mogelijkheden te denken, openen we de deur naar een wereld vol kansen. Op zijn minst sta je dan zelf in je kracht en ben je een inspiratiebron voor anderen.
​
Ons team bestaat voornamelijk uit actiegerichte vrijwilligers. Zij dragen bij door daadwerkelijk iets te doen: lesgeven, het initiatief Planeet in Actie verder brengen en jongeren inspireren om op een positieve manier in actie te komen in hun omgeving.
Planeet in Actie Tape
“We waren een soort ‘luis in de pels’,” lacht Stefan, docent E&O op het Develstein College. “We lieten zien dat dingen ook anders kunnen. Snel. Praktisch. Creatief.”
Planeet in Actie PenPlaneet in Actie StripePlaneet in Actie Stripe

Klaar om jullie projectweek anders aan te pakken?

Wil je een projectweek middelbare school die niet ontstaat uit last-minute planning, maar uit een heldere structuur? Een week waarin leerlingen zichtbaar groeien en waarin burgerschap niet wordt uitgelegd, maar gebeurt?

Laten we verkennen hoe deze duurzame projectweek past binnen jullie school, context en leerjaren.

Plan een oriënterend gesprek. Dan kijken we samen hoe jullie projectweek eruit kan zien — met richting, rust en resultaat.
Plan een gesprek in
Planeet in Actie Envelop

Contact opnemen

Heb jij nog vragen voor je aan de slag gaat met Planeet in Actie? Of wil je de mogelijkheden met ons doornemen? Neem dan contact met ons op.
info@planeetinactie.nl +31 6 20077754
Volg onze socials!

"*" geeft vereiste velden aan

Planeet in Actie Send mail