10 weken waarin leerlingen initiatief leren nemen en uitvoeren
Scholen willen leerlingen meer meegeven dan kennis. Ze willen dat jongeren initiatief leren nemen, verantwoordelijkheid dragen en ervaren dat zij invloed hebben op hun omgeving.
Het 10-weekse traject Duurzaam Ondernemen brengt dat samen. Leerlingen ontwikkelen een eigen duurzaam initiatief en voeren dit daadwerkelijk uit binnen of rond de school. Geen simulatie, geen fictieve businesscase — maar echte actie.
Hier groeit ondernemerschap samen met persoonlijke ontwikkeling.
Duurzaam Ondernemen is een 10-weekse leerlijn waarin leerlingen een eigen duurzaam initiatief ontwikkelen en uitvoeren.
Het traject bestaat uit 10 sessies van 2 uur, begeleid door een trainer van Planeet in Actie. Tussen de sessies werken leerlingen verder aan hun project.
Leerlingen ontdekken hun talenten, formuleren een ambitie, bouwen dit uit tot een haalbaar plan en zetten uiteindelijk een echte activiteit neer binnen of rond de school.
Iedere groep sluit af met een presentatie tijdens het Planeet Festival.
De 10-weekse opbouw volgens het DOEN-model
Het traject Duurzaam Ondernemen volgt het DOEN-model: Dromen, Ontwerpen, Ervaren en Neerzetten. In tien weken doorlopen leerlingen een volledige ontwikkellijn — van eerste idee tot echte uitvoering.
Dromen Leerlingen onderzoeken wat zij willen veranderen in hun ideale buurt of wereld. Zij ontdekken hun talenten en kiezen een Planeet Missie die bij hen past.
Ontwerpen Van ambitie naar concreet plan. Leerlingen leren organiseren, doelen stellen, keuzes maken en hun idee uitwerken tot een haalbaar initiatief.
Ervaren Door debat, dialoog en contact met de buitenwereld toetsen zij hun plan aan de praktijk. Ze leren omgaan met weerstand, groepsdruk en verantwoordelijkheid.
Neerzetten De activiteit wordt uitgevoerd. Leerlingen organiseren, presenteren en reflecteren op hun ontwikkeling tijdens het Planeetfestival.
Het programma in 10 stappen
Ideale Planeet – Dromen en samenwerken
Kwaliteiten ontdekken – Talent en missie kiezen
Leiderschap – Initiatief en verantwoordelijkheid
Mijn leerpad – Persoonlijke doelen en presentatievaardigheden
Debat & Dialoog – Argumenteren en aanscherpen
Organiseren – Ondernemersplan met structuur
Groepsdruk – Reflectie en teamdynamiek
Activiteit uitvoeren – Het project in actie
Voorbereiden – Eindpresentatie uitwerken
Planeet Festival – Presenteren en vieren
“Dat zijn dingen die je in een schriftelijke toets niet toetst,” zegt Stefan, docent E&O van het Develstein College in Zwijndrecht. “Maar die wél bepalend zijn voor succes, op school én later in het leven.”
Wat ontwikkelen leerlingen in dit traject?
Duurzaam Ondernemen is geen lesje over ondernemerschap. Het is een oefenruimte voor persoonlijke groei.
In tien weken ervaren leerlingen wat het betekent om initiatief te nemen, door te zetten en verantwoordelijkheid te dragen voor een idee dat van henzelf is.
"De wereld is mooi, als je goed kijkt."
Leerlingen leren onder andere:
Eigenaarschap nemen over een project
Omgaan met weerstand en tegenslag
Samenwerken en rolverdeling organiseren
Ideeën vertalen naar haalbare stappen
Presenteren en verantwoorden van keuzes
Omdat de uitvoering echt is, voelen keuzes ook echt. Leerlingen merken dat hun inzet effect heeft. Dat maakt verschil.
Leerlingen die normaal afwachtend zijn, nemen initiatief. Leerlingen die onzeker zijn, durven te presenteren. Teams leren elkaar aanspreken op verantwoordelijkheid.
Hier ontstaat duurzame ondernemerschap niet als vak, maar als vorming.
Aansluiting bij burgerschap en curriculum
Het traject Duurzaam Ondernemen sluit direct aan bij de doelen voor burgerschap in het voortgezet onderwijs en praktijkgericht leren binnen VO en MBO.
Leerlingen werken aan maatschappelijke betrokkenheid, democratisch handelen en verantwoordelijkheid nemen — niet in theorie, maar via concrete uitvoering. Zij wegen perspectieven af, maken keuzes en ervaren de gevolgen daarvan in de praktijk.
Doordat het traject tien weken duurt, ontstaat verdieping. Reflectie is structureel ingebouwd. Ontwikkeling wordt zichtbaar in gedrag, samenwerking en presentatie.
Voor scholen betekent dit:
Een inhoudelijke invulling van burgerschap
Praktische koppeling aan ondernemerschap en duurzaamheid
Een traject dat uitlegbaar is richting bestuur en inspectie
Duurzaam Ondernemen verbindt persoonlijke vorming, maatschappelijke betrokkenheid (burgerschap!) en ondernemerschap in één samenhangende leerlijn.
In tien weken groeit een idee uit tot een echte activiteit. Leerlingen ontdekken hun talenten, leren organiseren, maken keuzes en ervaren wat verantwoordelijkheid betekent in de praktijk.
Dit traject verbindt persoonlijke vorming, ondernemerschap en burgerschap in één doorlopende leerlijn. Geen losse modules, maar een proces waarin leerlingen stap voor stap bouwen aan iets dat van henzelf is.
Voor scholen betekent dit: structuur, diepgang en uitvoering — zonder dat het team alles zelf hoeft te ontwikkelen.
Wat leerlingen doen
Zij bouwen een eigen duurzaam initiatief en brengen het in de praktijk.
Missie kiezen en talenten ontdekken
Plan ontwikkelen en aanscherpen
Activiteit uitvoeren binnen of rond de school
Presenteren tijdens het Planeetfestival
Wat dit ontwikkelt
Leerlingen groeien in gedrag, niet alleen in kennis.
Eigenaarschap en initiatief
Doorzettingsvermogen
Samenwerken en leiderschap
Reflecteren op keuzes en impact
Wat dit vraagt van de school
De school blijft betrokken, maar staat er niet alleen voor.
Inbedding in rooster en curriculum
Samenwerking met een vaste trainer
Ruimte voor uitvoering in de praktijk
Dit lesprogramma inkopen en geheel zelf doen is ook mogelijk. Vraag naar de mogelijkheden!
